Digitaal examineren op maat van elke leerling met assessmentQ

Sinds 2020 zet VTI Zeebrugge voluit in op digitaal toetsen en examineren. In samenwerking met Signpost en Academic Software startte de school met assessmentQ. Vandaag is het platform stevig verankerd in de klaspraktijk. Zowel leerkrachten als leerlingen ervaren meer flexibiliteit en minder stress. De overstap van papier naar digitaal blijkt niet alleen efficiënter maar ook eerlijker.

Van papier naar digitaal: een weloverwogen sprong

Voor 2020 verliep 97% van de toetsen en examens nog op papier. De overstap naar assessmentQ kwam er via een samenwerking tussen Signpost en Academic Software. “Onze eerste kennismaking verliep heel vlot” vertelt ICT-coördinator Andreas Eeckhout. “Verschillende specialisten hielpen ons met het opstartproces, de koppeling met Smartschool en het opleiden van het team. Intussen geef ik zelf bijscholingen over assessmentQ aan mijn collega’s.”

Slimmer evalueren met meer leerkansen

assessmentQ is meer dan een digitaal alternatief voor papieren toetsen. Het platform biedt functionaliteiten die de kwaliteit van evaluatie verhogen en de werkdruk verlagen. Leerkrachten kunnen examens voorbereiden met behulp van een ingebouwde vragenbibliotheek en inzetten op visuele ondersteuning met afbeeldingen en grafieken. Dankzij de Safe Exam Browser verlopen toetsen in een veilige kioskmodus.

“Dankzij assessmentQ kan ik meer vragen stellen over dezelfde leerplandoelen” zegt Andreas Eeckhout. “Leerlingen krijgen zo meerdere kansen om een doel te halen. Wat op papier vaak niet haalbaar is, lukt nu wel omdat het verbeteren sneller gaat en leerlingen toetsen sneller invullen.”

Leerlingen voelen zich zekerder

Voor leerlingen maakt het platform een groot verschil. Jarne, laatstejaarsstudent Automechanica, getuigt: “Het is overzichtelijk. Je kan markeren, later terugkomen op vragen en zien hoeveel tijd je nog hebt. Dat verlaagt de stress. En de afbeeldingen zijn duidelijk en in kleur, niet zoals bij wazige zwart-witkopieën.”

Ook inclusie wordt versterkt. Voor leerlingen met dyslexie of taalproblemen maakt assessmentQ het verschil. Dankzij voorleessoftware, duidelijke opmaak en spellingscorrectie verliezen zij geen punten door technische drempels.

Minder administratie, meer impact

assessmentQ blijkt ook eenvoudig te beheren. De IT-coördinator geeft aan dat het platform weinig technische kennis vereist. “Beheer is eenvoudig en de leerkrachten kunnen er zelfstandig mee aan de slag. Alleen in september vragen de groepsaanmaken wat werk. Daarna loopt alles vlot.”

Ook de feedbackmogelijkheden maken een verschil. Leerlingen kunnen hun verbeterde toetsen inkijken en gebruiken om zich voor te bereiden op examens. Dat verhoogt de transparantie én de slaagkansen.

Een totaaloplossing dankzij de Signpost

De werking van assessmentQ komt niet op zichzelf te staan. VTI Zeebrugge maakt deel uit van het Signpost ecosysteem. Laptops worden beschermd door de robuuste Shockcase en herstellingen gebeuren snel en professioneel via M4S met on-site service. Dankzij deze samenwerking hoeven leerkrachten en leerlingen zich geen zorgen te maken over uitval of dataverlies.

“Het is de combinatie van assessmentQ met de begeleiding van Academic Software, de service van Signpost en de ondersteuning van M4S die het voor ons doet werken.”